Gestão da Qualidade

A competitividade empresarial pode ser entendida como o núcleo do sucesso ou do fracasso das organizações e isto não é diferente nos setores de educação e saúde.

A competição é responsável pela adaptação das atividades de uma instituição em relação ao seu ambiente de atuação e a melhor estratégia possível para enfrentar o mercado é a diferenciação de seus produtos e serviços por meio de gestão da qualidade, buscando sempre a excelência em todas as fases do processo e, consequente, como resultado final.

 
ISO 9000

A ISO 9000 é um grupo de normas técnicas que estabelece um modelo de gestão da qualidade para organizações a fim de promover a melhoria contínua de seus produtos e serviços, tendo como foco principal a satisfação dos clientes.

A adoção das normas ISO é vantajosa para a instituição uma vez que lhe confere maior organização, produtividade e credibilidade, aumentando a sua competitividade no mercado.

A Humus foi pioneira e é a maior especialista no Brasil em preparar Instituições de Ensino para a conquista do certificado ISO 9000.

Resultados para a instituição:
  Redução de desperdício.
  Aumento da produtividade/eficiência.
  Maior motivação dos funcionários.
  Maior satisfação dos clientes.
  Maior controle da administração.
  Maior nível de organização interna.
 
MELHORIA DE PROCESSOS
Para garantir o Sistema da Qualidade através da Gestão dos Processos devemos seguir algumas etapas. Identificar os processos macro e os processos principais, determinar suas sequências e interações, descrevê-los, definir critérios e métodos de operação e controle, estabelecer os recursos necessários, assegurar o monitoramento, a medição e a análise e implementar ações para atingir os resultados e melhoria.

O conhecimento do negócio da organização é fundamental para a identificação e classificação dos processos macros e principais necessários para a realização do produto/serviço e o atendimento aos requisitos dos clientes e das partes interessadas.

A eficácia do processo depende do controle estabelecido durante sua realização. Deverão ser definidos critérios e métodos baseados no grau de criticidade do processo.

Resultados para a instituição:
  Redução de desperdício
  Aumento da produtividade/eficiência.
  Maior nível de organização interna.
  Maior interação dos processos, áreas e colaboradores.
   
 
ENDOMARKETING ENQUANTO ESTRATÉGIA DE GESTÃO ESCOLAR
Esse trabalho de consultoria propõe que a escola institua eficazmente a cultura de uma gestão interna focada no comprometimento de seus funcionários, considerados, hoje, aqueles que potencializam a missão, visão e valores escolares. O Endomarketing se coloca como estratégia para tal, além de contribuir com os esforços do marketing educacional. Os resultados para a comunidade escolar interna são visivelmente notados pelo público externo, sob a forma de satisfação profissional, melhor clima organizacional e ganhos em produtividade.

Resultados para a instituição:
 
Ampliação do marketing da escola.
 
Aumento do comprometimento profissional.
 
Ampliação do diálogo entre áreas da escola e formação de uma cultura de serviços com vistas a um excelente atendimento ao cliente externo.
 
Estabelecimento de bom clima organizacional e de relações profissionais mais saudáveis.
 
Aumento da produtividade.
 
MATRÍCULAS E REMATRÍCULAS NA ESCOLA

Trabalho de consultoria voltado para maximizar matrículas e rematrículas da escola. O foco é o processo e todas as atividades que sejam imprescindíveis para subsidiar o gestor escolar quanto à captação e manutenção dos alunos. Propõe desde a análise do que vem sendo feito na instituição até a implantação de novas estratégias e atitudes.

Os resultados para a comunidade escolar ampliam-se rumo a perspectivas não só quantitativas, mas também qualitativas.

Resultados para a instituição:
  Organização dos procedimentos usados para as matrículas e rematrículas.
  Ampliação da percepção dos funcionários sobre sua parte nesse processo.
  Potencialização dos recursos da própria escola para captação de alunos.
  Criação da cultura do planejamento e acompanhamento de resultados.
 
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